En el momento actual, la cadena de suministro se enfrenta a gran cantidad de retos que requieren de una adaptación, a la creciente demanda de profesionales, se suma la digitalización y aspectos como la IA que están replanteando métodos y procedimientos de trabajo.
La Formación Profesional juega un papel fundamental en este entorno cambiante, ya que se le ha de prestar especial atención a los nuevos perfiles que se van a derivar como consecuencia de dichos cambios, especialmente en un entorno globalizado, donde el comercio electrónico y la digitalización cada vez están más presentes.
Desde el ámbito educativo, la Formación Profesional está muy presente como herramienta de conexión entre empresas y centros formativos, que a partir de la nueva Ley Orgánica de Formación Profesional 3/2022 despliega de forma generalizada la formación Dual, como herramienta necesaria para dar respuesta a las necesidades de gestión del talento del tejido empresarial.
Actualmente, a nivel curricular, con la implementación de los nuevos currículos, se está actualizando la propuesta formativa, cada centro puede adaptar parte de su formación optativa a las necesidades de su entorno. Se incorporan las materias de digitalización y sostenibilidad adaptadas al tejido productivo, poniendo especial énfasis en la orientación profesional del alumnado.
La clave del sistema pasa por un proceso de apertura de las puertas de los centros educativos a las empresas y viceversa.
Son múltiples las oportunidades formativas que se ofrecen en la cartera de servicios de los centros de Formación Profesional en la actualidad, que permiten una adquisición de los conocimientos de forma integrada, flexible y capitalizable, en concreto se pueden cursar:
- Grados A: acreditación parcial de competencias.
- Grados B: certificados de competencia.
- Grados C: certificados profesionales en tres niveles.
- Grados D: formación profesional de grado medio y superior.
- Grados E: cursos de especialización (especialista o máster), para ámbitos muy concretos.
En la Formación Profesional Dual, el alumnado realiza parte de su formación directamente en la empresa. En este sentido, con la nueva regulación el mínimo de horas en dual general que tiene que estar el alumnado en la empresa es de 500 horas, hasta un máximo de 1.000 horas en la modalidad intensiva.
El despliegue generalizado de la Dual, es una gran oportunidad para las empresas, permitiendo una gestión del talento humano mucho más eficiente. Se aumenta el período de formación en situación real de trabajo, permite reducir la curva de aprendizaje, favorece la relación entre empresas y centros formativos, ya que participan de forma más activa en los programas de formación, generando una mayor flexibilidad y adaptación a las necesidades de cada empresa.
Esta colaboración más estrecha cuenta con el asesoramiento de los centros de formación profesional integrada, que despliegan una cartera de servicios amplia y que permite, además de la formación dual, desarrollar servicios adicionales como:
- Formación a medida de las empresas.
- Asesoramiento e información en los procesos de acreditación de competencias.
- Participación en la definición de programas formativos especializados.
- Desarrollo de programas de innovación, siendo este último un aspecto muy interesante, que posibilita a las empresas colaborar con los centros de referencia en el desarrollo, prueba e implementación de nuevas tecnologías.
Actualmente, también contamos con los centros integrados de Formación Profesional, que permiten una participación en la gobernanza de los mismos del tejido productivo y actúan como palanca de transmisión de las necesidades del sector.
En el ámbito de la logística, desde el Institut de Logística de Barcelona, hemos obtenido la condición de centro integrado de Formación Profesional, esto es importante, gracias a que incorpora el Consejo de Formación y Empresa, en el mismo están representados el Port de Barcelona, Acció Exterior, Consorci d’Educació de Barcelona (administración educativa), Foment del Treball, PIMEC, UGT y CC OO.
La Formación Profesional conecta empresas y educación, impulsando la digitalización y la gestión del talento.
A partir de la constitución se desarrolla el programa funcional del centro y se hacen aportaciones que resultan de gran ayuda, para la configuración de los programas formativos y la definición de líneas de actuación.
La clave del sistema pasa por un proceso de apertura de las puertas de los centros educativos a las empresas y viceversa. Para ello, el tejido productivo cuenta con la colaboración de los centros de formación profesional de referencia, dedicados a desplegar la totalidad de la cartera de servicios.
